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北海道看護協会 図書室
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著者名(あいまい):"澤井陽介 著"を含む


●図書
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書名・叢書名・版表示
著者名 1  出版者  出版年月日  請求記号  保管場所 
1.授業の見方 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善
澤井陽介 著  東洋館出版社  2017/07/01  N245-Sa94  図書室 
2.教師の学び方 子どもの実態から学ぶ×授業の本質から学ぶ×研究を通して学びを深める
澤井陽介 著  東洋館出版社  2019/03/15  N240-Sa94  図書室 
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※表紙画像は紀伊國屋書店BookWebのものを使用しています。
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